خبرگزاری راسک: در حالی‌که دروازه مکاتب و دانشگاه‌ها به‌ویژه برای دختران در افغانستان بسته مانده است، گروه طالبان تنها در سه ماه گذشته دست‌کم دوازده مدرسه دینی با رویکرد جهادی را در چندین استان کشور ایجاد کرده‌اند؛ اقدامی که از نگاه بسیاری از فعالان حقوق بشر و نهادهای حامی آموزش، نشانه‌ای آشکار از تلاش این گروه برای گسترش افراط‌گرایی در میان نسل جوان به‌حساب می‌آید.
بر بنیاد آمارهای منتشرشده توسط وزارت معارف طالبان، این مدرسه‌ها در استان‌های غزنی، پکتیا، قندهار، بدخشان، فاریاب و پنجشیر یا ساخته شده‌اند یا کار تهداب‌گذاری آن‌ها انجام گرفته است. ساخت این مراکز آموزشی مذهبی از آغاز سال ۱۴۰۳ و با شروع فصل بهار، روندی شتاب‌گرفته یافته است. تنها در ماه‌های حمل، ثور و جوزا، طالبان دوازده پروژه ساختمانی مدرسه دینی را آغاز کرده‌اند.
آمارهای رسمی نشان می‌دهند که در ماه ثور، ساخت‌وساز این نوع مدرسه‌ها سه‌برابر بیشتر از ماه حمل بوده، گرچه در ماه جوزا میزان آن کاهش یافته است. با این حال، طالبان همچنان به توسعه این پروژه‌ها ادامه می‌دهند. به‌عنوان نمونه، در ماه جوزا تهداب یک مدرسه در شهرستان دامان استان قندهار با بودجه‌ای معادل یک‌ونیم میلیون روپیه ای کابلی گذاشته شد و در شهرستان ارگون استان پکتیکا نیز ساخت صنف‌های آموزشی برای مدرسه‌ای دیگر با هزینه بیش از یک میلیون روپیه ای کابلی آغاز شده است.
فعالان حقوق بشر می‌گویند طالبان با تمرکز بر ساخت این‌گونه مراکز دینی، در تلاش‌اند مفکوره و ذهنیت نسل نو را بر مبنای آموزه‌های افراطی و ایدئولوژیک شکل دهند؛ آن‌هم در حالی‌که نظام آموزشی رسمی کشور در بن‌بست قرار دارد و دختران از آموزش در مقاطع متوسطه و عالی محروم‌اند.
عبدالاحد فرزام، فعال حقوق بشر، هشدار می‌دهد که این مدارس نه‌تنها محتوای آموزشی خشونت‌طلبانه را ترویج می‌دهند، بلکه جوانانی را تربیت می‌کنند که مهارت لازم برای مشارکت در بازار کار، توسعه اجتماعی و اقتصادی کشور را کسب نمی‌کنند. او می‌گوید: «با گسترش مدارس دینی طالبان در سه سال گذشته هزاران جوان دختر و پسر در این مدارس جذب شده‌اند؛ فارغان این مدارس به‌جای توانمندی برای ساختن جامعه، حاملان روحیه افراطی خواهند بود.»
در استان بدخشان، طالبان تهداب مدرسه‌ای جهادی را در شهرستان کران و منجان گذاشته‌اند. برخی منابع نیز گزارش داده‌اند که ساخت مدرسه‌های جدید در داخل مراکز نظامی این گروه آغاز شده است؛ نشانه‌ای دیگر از درهم‌آمیختن نهادهای آموزشی با ساختارهای نظامی و ایدئولوژیک طالبان.
در کنار این اقدامات، وزارت تحصیلات عالی طالبان نیز اعلام کرده که روند رسمی‌سازی مدارک فارغان مدرسه‌های دینی-جهادی را آغاز کرده است. بر اساس این اعلام، تا کنون برای ۲۵۰۰ نفر سندهای لیسانس و ماستری صادر شده است؛ از جمله برای فارغان مدرسه‌های پرنفوذی مانند دارالعلوم حقانیه در اکوره‌ختک پاکستان.
فعالان مدنی و متخصصان آموزش هشدار می‌دهند که چنین اقدامات نظام‌مندی نه‌تنها آینده علمی کشور را تهدید می‌کند، بلکه ساختارهای فکری جامعه را نیز به سوی انزوا، تعصب و خشونت سوق خواهد داد؛ روندی که بازگشت به آموزش فراگیر، علمی و مدرن را دشوارتر می‌سازد.
قتل یک عالم دینی وابسته به جریان سلفیت در بدخشان؛ جسد مولوی خیرالله از رودخانه پیدا شد
انفجار سرگلوله راکت در ننگرهار؛ دو کودک جان باختند
ملک ستیز: طالبان همچون بیماری مزمن جامعه افغانستان را می‌فرساید
چگونه آتش‌بس میان ایران و اسرائیل شکل گرفت؟
استفاده شخصی از اموال دولتی؛ طالبان با رنجرهای دولتی به استقبال خانواده می‌روند
رافائل گروسی: سرنوشت ۴۰۰ کیلوگرم اورانیوم ایران نامشخص است
جبهه آزادی: نشست دوحه بدون حضور مخالفان طالبان ناعادلانه است
درخواست زنان افغانستانی از امارات: صدای ما را در گفت‌وگو با طالبان بازتاب دهید
