راسکRASC: بر بنیاد آمارها، تنها ۱۶ درصد از دانش‌جویان رشته‌های مهندسی و ساخت‌وساز در کشور ژاپن زنان هستند.
یونا کاتو یکی از این دانش‌جویانی است که در رشته فن‌آوری، انجینیری و ریاضی یا «اس تی ای ام» درس می‌خواند.
او دانش‌جوی سال سوم انستیتیوت تکنالوژی توکیو است و از محدود زنانی است که در این رشته پژوهش می‌کند و آموزش می‌بیند.
کاتو می‌گوید: «در آغاز به این دلیل علاقه‌مند شدم که از ریاضیات لذت می‌بردم، بنابراین این بخش بزرگی از آن بود؛ اما همان‌طور که به مطالعه ادامه دادم می‌خواستم برای زندگی مردم کار مفیدی انجام دهم. من ساختن وسایل را دوست دارم، بنابراین فکر کردم، اگر بخواهم این کار را انجام دهم، علم‌محور خواهد بود.»
کم‌بود دانش‌جویان دختر در این رشته‌ها به دردسر کلانی برای ژاپن تبدیل شده‌است؛ تا جایی که این کشور در تلاش برای گماشتن ۷۹۰ هزار کارمند زن در بخش فن آوری تا سال ۲۰۳۰ میلادی است.
کازویا ماسو رییس انستیتیوت تکنالوژی توکیو گفت: «هنوز یک تعصب ناخودآگاه قوی در ژاپن وجود دارد، که زنان برای علم مناسب نیستند یا نیازی به رفتن به دانش‌گاه ندارند. من فکر می‌کنم این دلیلی است که چرا تعداد کمی از زنان در علوم یا در زمینه‌های علم، فن‌آوری، مهندسی، ریاضیات وجود دارد.»
این در حالی است که کارخانه‌هایی مانند «میت‌سوبیشی» گفته‌اند که هدف آنان گماشتن ۱۰ درصد از زنان در بخش فن‌آوری است. این آمار در سال ۲۰۱۵ میلادی پنج درصد بود
تلاش کشور ژاپن برای جذب بیش‌تر دانش‌جویان دختر در رشته‌های علوم و فن‌آوری
